DESCRIZIONE CORSOQuante volte abbiamo usato Google per cercare immagini? Quante volte abbiamo detto e pensato che un’immagine vale più di mille parole? Pinterest è questo: non è solo un social media tradizionale, non è solo un motore di ricerca, non è solo una fonte di ispirazione, ma è un insieme di tutto questo con un qualcosa di più, la capacità di aggregare, suggerire, proporre e indirizzare un pubblico che riconosce a questo media la funzione di essere la vetrina dove scoprire marchi, prodotti e stili di vita da acquistare. 
Con i suoi 300 milioni di utenti nel mondo, e i suoi 12,4 milioni di utenti in Italia Pinterest cambia l’approccio al concetto del social media rispetto ai “fratelli maggiori”, presidiando il comparto delle attività di brand awarness, dell’e-commerce e dell’utilizzo dei dispositivi mobili in uno store: chi utilizza Pinterest lo utilizza come aiuto nelle decisioni d’acquisto, sia per quanto riguarda il commercio elettronico che per quello tradizionale. 
Nel corso delle lezioni apprenderemo ad utilizzare il media, dalla creazione del profilo alle bacheche ai pin, a misurarne i risultati con le attività di monitoraggio, a promuovere la propria presenza sul media e a mantenerlo attivo nel tempo, sia come elemento determinante del funnel d’acquisto sia per chi vuole misurarsi con l’e-commerce.
OBIETTIVIPortare grossisti e commercianti ad utilizzare questo social media come strumento di business per il B2C tramite un video corso semplice che funga da guida alle best practice creative per aumentare le vendite dei prodotti mediante questo ottimo canale. Nel corso non mancheranno anche ottimi esempi di aziende che hanno seguito queste strategie.
DURATA DEL CORSOQuesto corso ha una durata di 1 ora momenti formativi esclusi
SCALA DELLE COMPETENZEGli attestati rilasciati permettono di acquisire competenze secondo quanto indicato dal Framework DigComp 2.1 e, quindi, in grado di attestare in maniera oggettiva le competenze digitali necessarie per operare correttamente a livello professionalizzante nel lavoro in Europa. 
I livelli sono definiti individuando risultati di apprendimento e seguendo la tassonomia di Bloom per un totale di 168 descrittori derivati da 8 livelli per ciascuna delle 21 competenze acquisibili.