OBIETTIVI FORMATIVI

Lo sviluppo di un’economia che cresce pur rispettando l’ambiente e contestualmente riduce la dipendenza da materie prime non rinnovabili, come i combustibili fossili, è la finalità principale delle attuali politiche nazionali, europee e mondiali, per combattere i cambiamenti climatici e la crisi energetica.

Sono stati programmati immensi investimenti pubblici e privati sulla ricerca, sullo sviluppo economico e sulla transizione ecologica ed energetica sostenibile. Il PNRR (Piano nazionale di ripresa e resilienza) destina 71,7 miliardi alla transizione ecologica (37,5% del totale).

A fronte di questo quadro generale s’inserisce l’obiettivo di questo Master di primo livello che è quello di formare figure professionali specializzate in “Bioeconomy and Sustainability Management”.

La professione del manager della sostenibilità rappresenta uno dei profili professionali più richiesti dalle imprese a causa delle inevitabili trasformazioni del sistema economico e sociale. La domanda per questo tipo di profilo sta aumentando a ritmi sempre più alti, soprattutto se il profilo è dotato di competenze bioeconomiche, che riguardano appunto la componente rinnovabile dell’economia circolare e competenze relative alla filiera della produzione di energia da fonti rinnovabili.

Competenze queste di assoluta innovatività ricercate dalle imprese e dagli enti pubblici per rispondere alle politiche europee che indicano all’interno delle direttive per lo sviluppo il “dovere” degli Stati membri d’implementare strategie bioeconomiche (Piano di azione 2020-2025 per l’attuazione della strategia italiana per la bioeconomia BIT II) e piani energetici nazionali e regionali (PEN e PER ) che dovranno avere una ricaduta in termini di cambiamento e di trasformazione degli attuali sistemi produttivi ed energetici territoriali.

Il master è stato pensato per la realizzazione del profilo professionale dei futuri “Bioeconomy and Sustainability Manager” cioè dei nuovi gestori di quei fattori aziendali di tipo bioeconomico, ambientale, sociale e di governo societario che sempre più qualificheranno ed innoveranno un’attività come sostenibile. Il manager dello sviluppo sostenibile è un profilo innovativo che ha come obiettivo della sua attività all’interno dell’organizzazione produttiva per cui lavora, quello di promuovere e gestire i processi/percorsi di transizione ecologica ed energetica delle imprese private e degli enti pubblici, all’interno dei fattori aziendali (ambientali, Sociali e di Governance) indicati all’interno dell’acronimo ESG (Environmental Social Governance).

Gli organi legislativi dell’Unione Europea stanno lavorando proprio per stabilire dei criteri uniformi per la costruzione di un “rating” di sostenibilità per le imprese pubbliche e private. Secondo i risultati della ricerca più attuale, la missione del Sustainability manager è sistemica, cioè insiste, coordinandoli insieme, su tre grandi temi.

Il primo tema, come si è detto precedentemente, è quello relativo all’evoluzione dei fattori ESG e del loro impatto sulle dinamiche dei mercati dove il sistema imprenditoriale opera, oltre che sui rischi e sulle prospettive di redditività dei business aziendali.

In seconda battuta, il manager dovrà guidare il sistema aziendale verso livelli di piena sostenibilità sistemica, che è quella gestione che produce valore integrando i valori economici, ambientali e sociali insieme.

L’ultimo, non per importanza, dei tre temi che dovrà affrontare il nostro manager, è quello di migliorare la cultura aziendale, per farla evolvere in modo tale che i principi di gestione sostenibile e dell’economia circolare rigenerativa (bioeconomia) siano vissuti e condivisi da tutta l’impresa.

Nel dettaglio il sustainability manager dovrà saper:

• identificare le strategie aziendali e gestisce tutti gli aspetti legati ai consumi, alle emissioni, ai rifiuti

proponendo soluzioni “green (riduzione dell’impatto ambientale);

• analizzare gli standard di qualità legati alla sicurezza dei prodotti;
• occuparsi di pari opportunità e salute e sicurezza sul lavoro;
• analizzare le offerte dei fornitori;
• sostenere la comunicazione dell’identità aziendale e la formazione interna diffondendo i concetti di sostenibilità;
• occuparsi di verificare il pieno rispetto delle normative ambientali nei percorsi di produzione;
• redigere piani e bilanci di sostenibilità.

 

CONOSCENZE E ABILITA’ RICHIESTE PER L’ACCESSO

Il percorso formativo è rivolto in generale a tutti coloro che sono in possesso di una Laurea triennale ed in particolare a professionisti, manager che vogliono rafforzare le proprie competenze gestionali, al fine di realizzare l’integrazione tra innovazione e sostenibilità.

Il titolo minimo di accesso è il Diploma di laurea o titolo equivalente e/o equipollente l’iscrizione al percorso sarà inteso come Master di I livello.

Il numero minimo per l’attivazione del corso è di 32 partecipanti.

STUDENTI CHE ACCEDONO AL MASTER CON UN TITOLO DI STUDIO CONSEGUITO ALL’ESTERO

Dovranno presentare domanda di iscrizione presso la rappresentanza italiana competente per il territorio. Ai fini dell’iscrizione il candidato dovrà presentare dichiarazione di valore in loco del titolo conseguito e fotocopia autenticata degli studi compiuti. Tutti i documenti vengono rilasciati dalla rappresentanza italiana competente per territorio. Non verranno accettate domande presentate oltre i termini, prive dei succitati documenti e pervenute autonomamente e non tramite nota consolare. Non sono ammesse iscrizioni sotto condizione.

 

METODOLOGIA DI STUDIO E SVOLGIMENTO ESAMI

Il modello formativo della IUL, flessibile e personalizzabile in base alle conoscenze ed esperienze pregresse degli studenti prevede per ciascun modulo momenti di didattica erogativa (azioni didattiche assimilabili alla didattica frontale) e momenti di didattica interattiva (forum, etivity, ecc.).

L’articolazione della didattica online per ogni CFU è la seguente:

• 2 h di didattica erogativa (DE): registrazioni audio o video, lezioni in web-conference (riunioni online, altresì denominate “sincroni”), courseware prestrutturati o varianti assimilabili (si tratta di qualsiasi materiale strutturato ai fini didattici e offerto in ambienti web di vario tipo);
• 4 h di didattica interattiva (DI): interventi didattici da parte del docente o del tutor rivolti alla classe o a una sua parte sotto forma di dimostrazioni o spiegazioni aggiuntive (FAQ, mailing lists, forum), interventi brevi effettuati dai corsisti in forum di approfondimenti tematici monitorati costantemente dal docente e da un tutor disciplinare; blog e wiki, e-tivity (individuali o collaborative) effettuate dai corsisti con relativo feed-back; incontri in modalità sincrona con il docente per approfondimenti su specifici argomenti del modulo.
• 19 h di autoapprendimento (studio individuale ed autonomo).

Il modello adottato inoltre prevede l’apprendimento assistito lungo tutto il percorso formativo, oltre che dai docenti anche da tutor disciplinari esperti di contenuto e da un tutor di percorso, figura di supporto con competenze trasversali che:

• supporta gli studenti all’utilizzo e alla fruizione dell’ambiente formativo-comunicativo;
• ha conoscenza approfondita dell’ambiente IUL e delle scelte metodologiche;
• interagisce con tutti gli attori del percorso formativo (segreteria didattica e amministrativa, docenti, tutor disciplinari e studenti) attraverso mailing list e forum;
• filtra e indirizza le richieste e le informazioni provenienti dagli studenti stessi verso docenti, tutor disciplinari, segreteria didattica e amministrativa.

Il percorso formativo prevede inoltre lo svolgimento di un Project work o di un tirocinio:

• L’attività di Project Work (attività online), svolta con il costante supporto online del docente e del tutor, prevede lo sviluppo di un lavoro di ricerca individuale, partendo da uno degli argomenti affrontati durante la didattica del Corso e concordato con il docente e il tutor.
• L’attività di tirocinio (attività in presenza) prevede invece la presenza, presso un ente ospitante, finalizzata ad acquisire competenze e skills legate agli argomenti in Le ore complessive previste per il tirocinio sono 150 e si intenderà superato con la certificazione del 70% delle ore complessive previste (105 ore).

Al termine del percorso formativo, è previsto lo svolgimento e la discussione di una tesi: svolta con il costante supporto online del docente e del tutor, l’attività prevede lo sviluppo di un lavoro di ricerca individuale, partendo da uno degli argomenti affrontati durante la didattica del percorso formativo concordato con il docente e il tutor.

Requisito indispensabile per poter accedere alla discussione finale è aver svolto tutti i test/prove previste nei singoli insegnamenti del percorso ed il project work o tirocinio.

Al voto finale contribuiranno le valutazioni delle prove in itinere online relative ai singoli moduli e la redazione e discussione finale della tesi.

La discussione finale si svolgerà in presenza in una delle sedi comunicate durante il corso.

 

 

PIANO DI STUDI

Il Master è articolato in 6 moduli e di seguito si riporta il dettaglio dell’organizzazione didattica del Master.

ModuliSSDCFUModulo 1 – Regolamentazione ambientale e politiche

internazionali

IUS/13 – Diritto Internazionale6Modulo 2 – Bioeconomy strategy and challengesSECS-P/01 – Economia politica6Modulo 3 – Bioeconomy clusterSECS-P/07 – Economia aziendale9Modulo 4 – Strumenti di gestione della sostenibilitàSECS-P/07 – Economia aziendale12Modulo 5 – ESG (Environmental Social Governance)SECS-P/01 – Economia politica9Modulo 6 – Rewiring your business approachSECS-P/07 – Economia aziendale9Project Work (attività online) o Tirocinio (attività in presenza)6Tesi3TOTALE60